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新课标强调开展跨学科主题教学。跨学科写作是高中语文跨学科教学的基础，也是提高高中生语文写作能力的关键。当前，摆在教师面前的问题是：跨学科写作教学到底教什么？什么样的写作学习元素更适合跨学科操作？针对这些问题，笔者以《百合花》一课为例，搭建跨学科写作支架，开展跨学科写作教学活动，改变学生的写作现状，拓展他们的创作思路。（剩余2071字）
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搭建跨学科支架，让写作思路更宽广
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