童话类课文教学的有效策略

——以《海的女儿》教学为例

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童话是教材中颇具特色的文学体裁,其浓厚的幻想色彩,对小学生具有强烈的吸引力。作为一种极具想象力的文本,它不仅契合学生的阅读心理取向,还能充分体现语文学科的教学价值。《海的女儿》是四年级下册的课文,节选自安徒生的经典童话,其语言与情节共同建构出作者奇妙的想象世界,且该单元的语文要素为“感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象”。(剩余2303字)

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