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【教学目标】
1.基于学生视角，链接劳动学科，将赏桂花、尝桂花、读桂花美文、吟桂花诗词、谈桂花相结合，作为五年级上册第一单元学习的补充与延伸，进一步感受“一花一鸟总关情”
2.通过有目的地收集整理资料、学习美文诗句、口语交际等系列语文实践活动，提高学生的语文素养，体会语文实践的快乐。
【教学准备】
1.跟家人学做一种桂花美食。（剩余2215字）
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“桂花乐”跨学科主题教学设计
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