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丰富词汇,增加语言积累,是提升学生语言学习与运用的最佳路径。有学者在对中高年级学生的习作样本分析调查中发现:高水平的习作具有一个共同的特征,那就是词汇的使用量超过200多个,而中下等水平的习作,学生运用的词汇往往只有100个左右。小学阶段是学生语言发展的最佳时期,因此,在我们的阅读与习作教学中,加强学生的语言积累,丰富他们的语言经验,当成为我们每个语文教师探究和实践的重要话题。(剩余3003字)
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丰富积累 发展语用
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