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小学阶段的古诗语言凝练，意蕴丰富，是培养学生审美意识，提高学生审美能力的重要载体。学生在深入学习与感悟古诗的过程中，离不开美的熏陶与美的收获。但在实际的课堂教学中，往往没有形成审美的系统化的学习架构，让学生总是似懂非懂。因此，教师应该在古诗教学中融合美育，帮助学生品味和思考，让学生在审美的提升中体会古诗的深刻价值与意蕴。（剩余2928字）
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在古诗词教学中提升学生的审美能力
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