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图示是用简明的图像、图表来传达信息丰富的意义，是对事物的信息进行图形化的可视表征。把图示作为学生作业的素材与成果，直指作业本质——促进、深化学习过程，搭建学的路径和平台，打开学习思路，呈现思维过程，让学生成为真正的学习者、思考者。将作业以一种“看得见”的方式呈现，避免了机械重复的枯燥练习。
一、课前预学作业：联结与准备
学习是一种有准备的活动，这个“有准备”，不仅指知识的准备，也指情感和意愿的准备。（剩余3840字）
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图示作业直指作业本质
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