实现科学活动的游戏化和生活化

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〔摘   要〕  幼小衔接是学前教育与小学教育之间的重要过渡阶段，科学教学活动在这一过程中具有独特的价值。本文从幼小衔接的视角出发，探讨幼儿园科学教学活动的实施策略，分析其在帮助幼儿适应小学生活、拓宽知识视野、激发学习兴趣和促进全面发展方面的作用。针对当前科学教学活动形式单一、探究活动缺乏启发性与生活性、家园共育协调性不足等问题，提出了实现科学活动的游戏化和生活化策略。（剩余4288字）

试读结束

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