基于STEAM理念的校本课程多元交融探索

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〔摘   要〕  随着我国教育的不断发展，教师要以科学教学为中心，立足于全科课程，突出校本课程，在教学内容、教学形式、教学方式和教学评价等多个层面进行大胆变革，建立具有自身特点的STEAM理念教学系统。在这个制度下，要把课程知识和能力结合在一起，按照学生的认知规律，结合其特点，建立符合学生特点的STEAM教学系统。（剩余4696字）

试读结束

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