因地制宜地设计跨学科探究实践活动

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〔摘   要〕  在当前核心素养教育理念下，小学科学教育正逐步融入STEM（科学、技术、工程和数学）的教学观点，旨在通过跨领域实施科学技术教育研究策略，提供丰富的科学实践活动。本文针对小学科学跨学科探究实践活动的设计与实施展开剖析，探讨如何在小学科学教育中有效地开展跨学科教学活动，以提升学生的核心素养和综合能力。（剩余4615字）

试读结束

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