问题导学法在《自转与公转》教学中的应用

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〔摘   要〕  小学科学课程作为学生接触科学、理解自然、培养科学兴趣的启蒙课程，其教学方法的革新尤为关键。然而，传统的小学科学教学模式往往侧重于知识的传授与记忆，忽视了对学生科学探究精神和创新能力的培养，难以满足学生个性化发展的需求和社会对人才综合素质的要求。问题导学法可以有效地解决这些问题。（剩余4778字）

试读结束

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