单元教学途径探寻

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〔摘   要〕  新课程标准对小学科学课教学提出了新要求，明确了核心素养培养这一重点目标。本文以核心素养培养的要求为基准，探寻单元教学途径。通过本文分析可知，单元教学的创新实践要点包括创设生活化情境，体现科学课人文底蕴；引入STEM项目，培养学生科学精神；运用探究式教学模式，培养学生实践创新能力；倡导合作学习模式，培养学生责任担当。（剩余4490字）

试读结束

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