“整合+创新”STEM教育理念下的项目式活动设计

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〔摘   要〕  本文探讨了STEM教育理念下小学科学项目式活动的理论框架与基本原则，包括STEM教育的含义、整合与创新的教育理念，以及项目式学习的教育价值。进一步，文中详细阐述了在小学阶段实施STEM项目式活动的设计策略与实施步骤，如课程内容的整合策略、创新教学方法的应用、学生核心能力的培养以及项目管理与评估。（剩余4659字）

试读结束

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