阅读助推有效数学学习

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〔摘    要〕  学生在数学学习中的数学阅读应该读什么？它是教师必须面对的话题，是数学教学中要深度研判的课题。要以《义务教育数学课程标准（2022年版）》的思想为统领，结合教师自身教学实际，紧紧扣住文本脉搏，精心思考学生数学学习中阅读学习指导活动的组织与实施。应通过营造良好环境，搭建适当平台，引导学生积极参与数学阅读，使之成为学生有效学习的根本性动力。（剩余4056字）

试读结束

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