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〔摘 要〕 通过对永州市X区学生、家长以及教师的问卷调查、访谈，了解当地小学3～4年级科学课堂的教学现状以及生本教育理念在科学课堂中的运用情况。笔者基于对收集的问卷数据的统计整理与分析，提出强化生本教育理念改善小学科学教学效果的策略，以期为一线科学教师的教学提供参考。（剩余4719字）
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强化生本教育理念 切实改善教学效果
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