个性化教学模式探析
〔摘 要〕 在新课改要求的指引和推动下，小学各个学段的课程都应做出相应的改进与创新。实施个性化教学不仅是新课改的必然要求，也是提高学生创造力的必然要求。因此，教师应该借助个性化教学手段，融入新课改理念，让学生更好地实现学习过程中的提质减负，享受学习过程。本文将聚焦新课改理念，首先对小学信息技术个性化教学的价值进行简要分析，再从围绕课程目标设计综合活动、整合信息内容实现课程思政化、聚焦课程改革凸显核心素养、结合信息应用灵活运用知识这四个主要方面、对小学信息技术个性化教学的具体策略进行分析和探讨。（剩余4024字）