创新形式 丰富内容 及时评价

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〔摘    要〕  在小学科学教学中，教师应当把科学知识和学生实际生活经验联系在一起，发展学生创新思维，推动学生个体学习效果的提升。在进行小学科学作业设计时，应注意形式多样化，使学生能够在完成多样化科学作业时，发展个人思维能力，确保学生个体学习效果得到提升。文章分析了小学科学作业设计的现状，提出作业要创新形式、丰富内容、加大练习量、及时评价等策略。（剩余3782字）

试读结束

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