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〔摘 要〕 2022年版《义务教育科学课程标准》的颁布,让科学教学有了更加明确的方向。引导学生像科学家一样进行科学探究,需要广大的科学教师尽职尽责,遵循新课标的指引,在自己的教学实践中不断探索,以促进科学课程高质量实施,让核心素养的主旨全面落实。笔者根据科学探究的基本方法,并结合2022年版新课标的要求,将科学课分成四种探究课型。(剩余4324字)
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探究课型设计探索
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