推动学科融合将科学知识引入数学教学

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〔摘    要〕  科学知识为数学教学提供了值得研究的有趣问题，数学为科学提供了有力的数据分析工具。在小学阶段，数学与科学这两个学科之间互为关联，水乳交融。因此，数学教师应顺应学科融合的教育趋势，积极探究、优化在教学中融入科学知识的教学模式，利用科学知识激发学生数学学习兴趣，引导学生展开数学实验，促使学生拓展数学探索，从而促进学生数学核心素养的发展。（剩余3815字）

试读结束

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