在实验教学中培养学生工程思维能力

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〔摘    要〕  随着我国教育改革不断深入发展，对小学科学教学的要求越来越高，在素质教育如火如荼的今天，加强培养学生科学思维能力、动手实践能力，使学生对科学知识的掌握更加深入，能有效促进小学生综合素质的提高。科学本身具有较强的功能性、实践性，不仅要掌握一定的理论知识，还要参与各种不同的实验操作，只有这样，才能启发学生的科学思维，培养学生动手实践能力。（剩余4309字）

试读结束

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