数学长程作业设计探索

——以“解开一弦定音的密码”的教学为例

打开文本图片集

长程作业是当前提出的一种创新作业，是指以任务为目标，以问题为驱动，整合学科知识，让学生能在长时间内思考、整合、理解、探索、沉浸的学习过程。长程作业具有强实践性、复杂性（能运用已学知识在复杂环境中解决问题）、沉浸性和创造性特点。

数学学科长程作业的设计要紧紧围绕数学学科本质。袁晓萍老师在《长周期作业设计：启迪每一个孩子的数学思维》中指出，长程作业的主题应该更多地从课本内容出发，才能真正凸显作业的思维价值，使其不仅可以巩固课上所学的内容，体现与教学内容的关联性，还可以和教学计划紧密融合，成为教、学、评的一部分。（剩余3457字）