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一、立足核心素养，探综合实践之必要
新课标的颁布，系统地强化了综合实践活动在基础教育中的地位。新课标将其界定为数学课程的核心领域及培育学生核心素养的战略路径，通过主题式学习与项目式学习，促进学科知识与现实问题的整合，提升学生的知识迁移能力、综合应用能力及创新性思维。
传统教学因学科边界固化导致知识碎片化，而综合实践通过真实性与复杂性并存的问题情境，助力学生突破学科壁垒，提升跨学科整合能力。（剩余3075字）
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基于核心素养的数学跨学科综合实践研究
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