小学音乐课堂幼小衔接趣味唱游的教学策略

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【摘 要】从幼儿园到小学，是人生的一次重要转折，对于儿童来说生活环境和学习环境都发生了很大变化。小学低年级学生正处于幼小衔接的关键期，需要教育者用科学的方式帮助和引导学生完成角色转变。由于在幼儿园期间的课堂教学是以游戏化为主的，所以在小学低年级音乐课堂教学中，教师应将音乐歌唱活动与游戏有机结合，引导学生感知音乐、体验音乐，进而提升此阶段学生的音乐素养。（剩余4470字）

试读结束

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