小学音乐教学培养艺术核心素养“三路径”

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【摘 要】在小学音乐教学中，培养小学生的艺术核心素养是终级目标。文章探讨小学音乐教学中如何有效渗透与提升学生的核心素养，着重分析了审美感知的培养、艺术表现的强化和创意实践的注重这三个教学策略。研究表明，培养审美感知有助于学生深入解读音乐作品，提升其艺术鉴赏水平；强化艺术表现可以抒发学生内心情感，展现个性，并丰富其艺术体验；注重创意实践能激励学生探寻文化内涵，促进其创新思维发展和个性化表达。（剩余4147字）

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