AI赋能学生德育评价，让品行养成看得见

——以广州市番禺区市桥沙墟一小学“悦品·红棉”学生德育素养评价为例

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【摘 要】教育评价直接关系到教育的方向。《深化新时代教育评价改革总体方案》为教育评价指明了方向，其核心价值表现为破除“五唯”，促进立德树人教育根本任务的落实。近年来，广州市番禺区市桥沙墟一小学以AI赋能学生德育评价改革，借助综合素质评价平台，创新评价方式，通过完善德育评价标准，以“344”模式推进过程评价、改进结果评价，开启伴随式过程性评价，探索增值评价，以评价撬动育人方式变革，让学生品行养成看得见。（剩余3191字）

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