基于民族文化记忆的小学音乐课堂民乐欣赏的实践探究

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【摘 要】新课改背景下，对学生的学科素养及课堂教学提出了新的要求。在小学音乐课堂教学中，教师需要在讲授音乐理论知识与技能的同时，注重学生音乐素养的培养。渗透民族音乐文化，引导学生聆听音乐、了解民族音乐背景和其独特的旋律、节奏及乐器等，能够增进学生对民族音乐全面的了解，激发学生对民族音乐文化的热爱，促进音乐核心素养的提升。（剩余3905字）

试读结束

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