指向核心素养的小学音乐跨学科作业设计探究
【摘 要】音乐教育重在培养学生对美的认识能力，是促进人全面发展的有效途径。作业是课程教学活动的一个重要组成部分，是课程教学活动的有效补充。对于小学生而言，作业有助于他们更好地巩固所学的知识。
【关键词】小学音乐 跨学科教学 作业设计
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的课程目标中，明确提到了要注重课程的综合性，要主动地寻找各学科的共性，将其他学科的知识有机地结合起来，从而建立起学习、实践、创造等多位一体的学习方式，促进学生多科思维和解决问题的能力的提升，为今后的教学工作提供思路。（剩余3029字）
