教学评一体化视域下小学语文阅读教学的实施路径

——以《西游记》为例

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教学评一体化以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为基点，以目标为导向，以教、学、评三者结合为途径，使得课堂教学走入有效，迈向高效。本文在教学评一体化视域下，聚焦小学语文阅读教学的优化路径，以经典名著《西游记》为例进行深入探讨。教师分析教学评一体化的内涵、阅读教学的角色及《西游记》的教育价值，提出一套实施策略：明确教学与评价目标、创新沉浸式与跨学科教学方法、强化过程性评价及适时教学调整，以提升学生阅读能力、激发阅读兴趣，并培养良好的阅读习惯。（剩余5720字）

试读结束

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