智慧学习环境下小学语文阅读课的生成性教学

——以《荷花》为例

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语文课是一门让人思维不断打开、想象力不断丰富的课程，因为语文课本上的每一篇课文都能给学生带来全新的阅读体验。但是，教材中的课文只有文字，需要教师用现代信息技术工具为课文创设恰当的情境，为学生提供智慧化阅读环境，让文字“活”起来，让学生“思”起来，为学生更好地读、更深入地读创造条件，进而生成一堂高效的阅读课。（剩余4506字）

试读结束

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