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新时期的小学数学教学一定要从“五育"发展的角度入手，结合学生成长特点，打造高质量、高效率的授课体系。下面以小学数学“负数"的教学为例，对此展开研究。
一、教学基础
（一）教学内容
本单元核心教学内容是带领学生结合已经学过的相关知识，在知识迁移中完成正数及负数的相关知识学习，并且以“五育"教学为目标，提高学生的综合素养。（剩余5228字）
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“五育”融合背景下的小学数学教学
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