前置体验 课中思索 课后延伸

——以“时、分、秒”为例

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新课标指引下，小学数学教学中，要让学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的语言描述现实世界，用数学的思维思考现实世界。因此，在小学数学教学中，教师必须重视激发学生的求知欲，培养学生的探究意识，让学生主动投入数学学习过程。现以人教版小学数学三年级上册第一单元“时、分、秒”为例，探索小学数学教学中如何引导学生前置体验、课中思索、课后延伸，促进学生兴趣盎然地学习数学。（剩余4858字）

试读结束

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