核心素养培育下小学英语课堂教学实践
——以译林版四年级上册Unit 4 I can play basketball一课为例
一、教材分析
对于教师而言，课前必须仔细研读《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），并深入分析教材内容，这是教师进行教学计划的关键步骤。通过深入研究新课标，教师能准确把握教学目标、课程内容以及具体要求，进而有效地规划和实施教学活动，进而制定相应的评估策略。
通过深入分析，教师能够更精准地把握教学重点，优化教学策略，系统规划教学安排，确保教学活动的针对性和实效性。（剩余6958字）
