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在小学数学教学中渗透数学思想，对小学生的数学素养发展具有重要的意义。其中，转换思想作为一种核心的数学思想，为解决复杂的数学问题提供了有效的途径。随着课程改革的不断推进，培养学生利用转换思想解决问题的能力成为小学数学教学的重要目标之一。
人教版五年级上册“多边形的面积”单元，为探究转换思想在数学教学中的应用提供了丰富的素材。（剩余5678字）
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基于转换思想的小学数学教学
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