情感教育引领，深化思想内涵

——以《听听，秋的声音》教学设计与实施为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

陶行知先生在《创造的儿童教育》中曾说：“我们加入儿童队伍里去成为一员，不是敷衍的，不是假冒的，而是要真诚的，在情感方面和小孩子站在一条战线上。”这就要求任课教师在情感上与儿童共鸣，心手相连，否则教学活动如同无根之木，难以生根、发芽。在深化素质教育中，情感教育需要贯穿整个教学活动，面对性格迥异、情感需求多样的学生，教师需要具备高度的情感智慧，在倾听、理解中共情，这意味着教师不仅要进行知识的传授，还要在理解中共情。（剩余5658字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人