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深度学习是中国传统教育思想的重要特色之一。不同于西方文化重视“脑”的作用和研究,中国传统文化重视“心”在教育中的作用,认为“心之官则思”,“心”既具有“脑”的思维功能,又具有“情感”的蕴藏功能。中国传统教育文化中,认为“深度学习”是学习者用“心”参与的一种学习样态,这种学习样态渗透了学习者的情感在里面,因此,整个学习过程都具有一定的“深度”。(剩余917字)
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深度学习是我国传统教育思想的重要特色
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