打破思维定式 促进深度探究
——北师大版五年级数学下册“包装的学问”教学片段与思考
打开文本图片集
“包装的学问”是北师大版五年级下册数学好玩中的一节综合实践课，本节课借助问题情境，引导学生综合应用表面积知识讨论“多个相同的长方体组合包装时如何节约包装纸”这个实际问题，使学生在操作、探索中体会策略多样化，感受优化思想，发展空间观念，树立节约意识。在实际教学中，教师要关注新课标倡导下的核心素养的发展，着重发展学生的推理意识、空间观念与应用意识，因势利导帮助学生进行推理、验证，同时建立思维困境，打破思维定式，促进学生深度探究。（剩余3922字）