新教学理念对语文教学设计创新的启示

——以《慈母情深》为例

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教学系统设计，即“教学设计”，是一门应用学科，也是一个求解问题的过程。在教学过程中，由于问题的规模与规模的差异，可以将其划分为“产品”层面、“课堂”层面和“系统”层面。在此基础上，提出了一种新的、有针对性的、可操作的、可扩展性的、可持续发展的教育体系。文章以五年级上册《慈母情深》为研究案例，通过对课文中所描写的景物、细节中所蕴含的情感的解读，提出了自己的见解。（剩余3986字）

试读结束

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