核心素养引领下的小学语文课堂教学

——以语文三年级上册《海滨小城》为例

在核心素养引领下，小学语文课堂教学改革脚步加快，教师要重视学生综合素养的培养，从语言应用入手，激发学生的创造性思维能力，使学生成功构建核心素养体系。在小学语文三年级的教学中，教师可通过改革教学方法提升学生听说读写能力和语言实践应用能力，完善其审美能力，帮助其掌握正确学习语文的方法，成功挖掘文本内涵并继承中华优秀传统文化。（剩余4431字）

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