项目化学习视域下年俗文化的探寻与构建

——以年俗文化艺术工作坊的实践为例

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项目化学习是一种基于问题解决的学习方式，强调“以学生为中心”，通过教师为学生提供进行项目活动的支架，创设真实的问题情境，建构开放的学习空间，布置真实的学习任务，从而使学生获得能力的发展。在小学美术教学中，教师应该依据学生审美素养发展的要求，以项目活动为载体，引导学生进行审美活动，获得审美思维。我校艺术工作坊以家乡的年俗文化为起点，在美术学习中开展“年主题”活动，推动学生参与民俗文化的传承。（剩余4556字）

试读结束

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