留白教学在数学课堂中的巧用

——以“数学广角——烙饼问题”教学为例

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人教版数学四年级上册中的例题“数学广角——烙饼问题”，是一个经典的数学问题，它主要探讨了如何通过最少的烙饼次数来满足最大的烙饼需求的问题。因为这一烙饼问题具有实际生活的背景，所以教师在课堂教学过程中，要帮助学生从中学会运用优化思想找到最节省时间的方法，去解决实际生活问题。

基于此，笔者在这一教学过程中预设了一个重要的教学方法：要在不同的教学时间段内，恰到好处地运用课堂留白教学法进行授课。（剩余4251字）

试读结束

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