文学活动中促进幼儿乐享表达的策略
——以大班语言活动《梦姐姐的花篮》（文学作品）为例
如何引导幼儿体验语言交流的乐趣、享受自由表达的乐趣呢？我们探索幼儿园语言活动中有效适宜的策略、方法，以引导幼儿习得语言并恰当运用语言，激发和培养幼儿想说的愿望、爱说的喜好、敢说的胆量、会说的能力，让幼儿在感受语言的美好之后，能积极主动地学习运用，乐于向大家展示、分享、交流。在欣赏、感受、运用语言中锻炼和发展语言表达能力，享受表达的乐趣。（剩余2216字）
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