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教师的“二次成长”

摘 要：所谓教师的二次成长，主要是教师在工作中不断反思，总结自身教学过程中存在的不足之处，探索专业成长道路。对于幼儿园教师来讲，工作过程需要保证各项教学活动能够顺利进行，同时，不断反思寻求自身专业成长路径，通过持续努力，实现能力的二次成长。

关键词：幼儿园;教师;成长

在幼儿园中，教师能力属于核心竞争力的重要体现，同时，教师能力关乎教学质量。（剩余1835字）

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