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摘 要：一个人的行为习惯一定程度上是這个人修养、品行、格局、价值观等综合素质的外在表现。而幼儿时期是培养他们行为习惯的关键时期，在这一阶段，由于他们的年龄小，社会情绪发展、认知能力发展不成熟，因此他们的自我控制能力弱，言行举止容易受到外界影响。所以，幼儿教师需要通过引导、教育，帮助幼儿学会自我管理，形成良好的行为习惯。（剩余1999字）
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幼儿学前教育中的行为习惯培养探讨
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