民间文化在幼儿教育中的渗透实践探究
摘 要：学前教育阶段是幼儿身心成长的关键时期，对幼儿教育工作提出了更高的要求，需要在传授文化知识和生活技能的同时，对幼儿的思想情感形成科学的引导，为幼儿全面发展提供有效支持。民间文化中蕴含丰富的思想内涵，其科学融入幼儿教育中，能够充分适应幼儿的年龄性格特点，提升幼儿教育质量。结合幼儿教育实际，探讨科学的民间文化渗透策略，将民间文化融入游戏活动中，进行教育活动的科学设计，营造积极的文化氛围，推动教育效果的提升。（剩余1852字）
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