大数据助力小学数学教学评一致性实践探究

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》为数学课程的开展划定了清晰框架，不仅对教学目标、教学方式、学习过程及评价体系作出明确规范，还清晰界定了学习内容、学习方法与达标标准。与此同时，新课标进一步明确了评价的核心内容与实施路径，通过研制学业质量标准、细化评价及命题建议，为教学评一致性的落地提供了坚实支撑。（剩余5036字）

试读结束

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