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所谓“唱游”，是集演唱、聆听、律动、创作、表演于一体的趣味性、游戏化的综合性音乐学习活动。在小学音乐乐感教学中，教师有意识引入趣味“唱游”教学机制，创设趣味“唱游”情境、设计趣味“唱游”任务、组织趣味“唱游”活动、传授趣味“唱游”方法、创新趣味“唱游”训练，为学生提供更多乐感训练机会，这对有效调动学生音乐思维有重要现实帮助。（剩余3533字）
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小学音乐趣味 “唱游” 乐感教学实践路径探析
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