激发内驱力，解锁学生成长密码

——新课改下小学英语趣味课堂构建

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内驱力，顾名思义就是内部的驱动力，它是主体在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态，是一种潜在的动机力量，对推动个体学习成长有积极帮助。内驱力是人与生俱来的能力，然而内驱力需要外部因素的助力才能真正启动。诱发内驱力，需要激发个体兴趣。只有在兴趣的辅助下，学生才会积极主动参与，并在实践参与的过程中激发更大的创造力，切实提升学习效率，从而更好地促进个人成长，帮助他们建立起自我价值感，增强他们适应社会的能力。（剩余3182字）

试读结束

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