核心素养导向下初中物理科学思维培养策略
物理学科核心素养包含物理概念、科学思维、科学探究、科学态度和责任等内容，教师针对生本科学思维培养目标展开教程设计和组织，适时投放物理思考问题、推出学科交流活动、优化实验操作组织，都能够有效激活学生学科思维，强化学生学习体验，促进学科认知的顺利内化。初中生思想比较活跃，但缺乏稳定性，教师深入研究教情和学情，借助更多教学辅助手段优化学科教学设计，引导学生进入问题讨论和实验操作环节，都能够对学生学习心理形成触动，也能够及时唤醒学生学科思维，形成更多学科核心素养能力。（剩余4867字）
