基于STEAM项目学习的初中美术“综合·探索”模块教学

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【摘要】实施“STEAM”的美术项目化教学，要将科学、技术、工程、艺术与数学等学科知识集结起来。在“STEAM”美术项目教学中，教师要激发学生“STEAM”学习兴趣，培育学生“STEAM”项目整合意识，引领学生“STEAM”项目具身实践，优化学生“STEAM”项目实践评价。基于“STEAM”的美术项目化教学，不仅面向学生学习当下，更面向学生的学习未来。（剩余3406字）

试读结束

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