小学语文跨学科学习任务群教学评一体化

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【摘要】小学语文跨学科学习任务群教学评一体化设计时，教师要做好任务群整合、驱动、评价，为学生创设跨学科学习情境，组织学生进入跨学科学习活动，并对跨学科学习任务执行情况进行专业评价，以成功调动学生学习主动性，促进学生学科核心素养的培养。

【关键词】小学语文；跨学科学习；任务群；教学评一体化

跨学科学习任务群设计，教师需要有教学整合意识，精选学习活动方式，对任务执行情况做综合评价，突出教学评一体化特点，为学生学科核心素养培养奠定坚实基础。（剩余3324字）

试读结束

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