立德树人视域下小学班主任德育切点探寻

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【摘要】作为教育教学的根本任务，立德树人理念对教学以及班级管理产生的正向牵引作用是显而易见的。该理念将“德”放在重要位置，注重培养德才兼备、全面发展的人。为达成这一目标，班主任需要做出积极有效探索。班主任是班级管理的组织者，是学生道德品质的引导者，他们具备专业知识，能够传道授业解惑，为学生综合能力发展提供针对性指引。（剩余3381字）

试读结束

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